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  近日,上海市社会科学院青少年研究所最新披露《中日韩高中生身心健康状况比较研究报告》,揭示了三国高中生共有的“成长烦恼”:对体型不满而减肥,试烟试酒年龄过早,因学业竞争等产生焦虑和心理压力。

  上海市社会科学院青少年研究所所长杨雄介绍,此次调查联合了日本、韩国的青少年研究所,中国调查了北京、上海、宁夏、辽宁、陕西和湖南6个省市10所中学的1280名高中生。结果显示,中国学生由于能够更多地获得家庭支持,所以在身心健康的很多指标上,都表现出了相对的优势,比如,心理压力最小、自我认同度最高。

  但同时,我国高中生也存在不少问题,其中最突出的就是身体素质差,因病或伤请假的比例最高。这与社会上长期强调学业成绩,无形中剥夺了体育锻炼的机会有很大关系。此外,中国孩子多受到父母的溺爱、娇惯,导致不少人都是肩不能挑、手不能提。

  杨雄认为,我国孩子尝试吸烟年龄最早,有过饮酒经验比例最高的问题,也应引起重视。如今社会,电视、网络等媒体展现出了更多元的文化,它吸引着处于叛逆期的学生去争相模仿,并以抽烟、喝酒等行为作为“彰显个性”的手段。要改变这一问题,家庭和学校,包括社会和舆论环境也应该有所反思。

  日本孩子学业最轻 精神压力主要来自“管”住自己

  相比较中国和韩国的孩子,日本学生的课业压力是最轻的。因为日本的学校,不会以分数为基本评判标准,而是注重德智体的全面发展。

  他们平时作业很少,社会公益活动却比较多,还有各种发展兴趣爱好的俱乐部。这种俱乐部通常是由学生自愿选择,并自主管理,希望能让他们从小就懂得,作为社会的一员,需要自己管理个人的学习和生活。日本的孩子很早就懂得要爱护公共秩序,做事要遵守规则。他们最怕被孤立,因此,很少有人做出格的事情。不仅在为人处事上,就连穿衣服也总是怕被看成“异类”。如果说日本孩子的精神压力很大的话,那不是来自于学习,而是来自要时刻注意“管”好自己的压力。

  但近年来,由于日本学生学业能力的不足,日本公立学校也开始注重分数,并试图增加教学时间、恢复排名。虽说中国教育中,分数第一的原则有些过头,但日本的教育也似乎宽松得有些过头。如何平衡其中的利弊,是日本教育学界正在积极考虑的一个问题。

  韩国学生精神压力最大

  韩国的教育体制与中国相似,一年一度的高考决定着每位学生的命运。为此,韩国学生除了要完成繁重的课业,还必须参加各种补习班。

  根据韩国首尔市今年4月24日发布的调查,首尔市初中和高中生的平均日睡眠时间只有6.3小时,且有约43.4%的学生认为“平时能感到有压力”。另据韩国延世大学社会发展研究所发布的一项名为《韩国儿童和青少年幸福指数国际比较》的研究报告,韩国青少年的幸福指数在“经济合作与发展组织”20多个成员国中排名最低,仅为71.6分,比第一位希腊低了40多分。

  为了减少学生负担,韩国政府曾在2009年颁布补习“限时令”,禁止各类补习班在晚上10点之后授课。但事实上,学生们并没有因为授课时间的减少,而相应减少了课业量,“限时令”等于失去了应有的效力。韩国媒体分析认为,只要韩国的教育体制不变,家长的教育观念就不会改变,学生的压力也依然会存在。

  虽然韩国政府在减轻学生压力方面没取得什么实质成果,但在提高学生身体素质方面着实下足了功夫。韩国政府明令要求各学校禁止用其他课程占用体育课,否则会予以严惩。另外,首尔市教育厅2010年还推出了“7560+运动”计划,要求学生一周至少要有5天进行60分钟以上的体育锻炼,这一计划已取得了一定效果。

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